病理与病理生理学专业

病理与病理生理学专业

硕士研究生培养方案(2017)

一、培养目标

以培养研究生敬业创业精神、开拓创新能力、科学人文素养为主要目标，着重要求本学科硕士研究生达到以下标准：

1.拥护中国共产党领导和社会主义制度，热爱祖国，热爱科学和教育事业，发扬独立思考、团结协作的科学作风和敢于创新、乐于奉献的科学精神；树立实事求是，诚信为本的职业操守；科学态度严谨，工作作风踏实。

2. 熟悉病理学与病理生理学及相关学科的基础理论和基本技能，全面系统掌握与研究方向相关的国内外研究动态、前沿理论和先进技术，结合学位论文工作，争取在科学研究和相关技术上获得创新性成果，基本具备独立从事创造性科学研究能力。

3. 至少掌握一门外国语，能熟练地阅读英文文献和撰写英文论文,同时具备一定的国际学术交流的能力。

4.能胜任本专业本科生的课堂和实验教学工作;能独立担当本专业领域的学术讲座和综述报告;病理学研究生在参加6个月以上培训基础上，能初步胜任常见病的临床病理诊断.

5.熟悉课题涉及的各种仪器设备的使用原理、操作过程和简单维护；熟知各种贵重试剂（盒）的选购和使用，具备一定的实验室管理能力。

二、学习年限

一般为三年，第一年主要为课程学习阶段，第二、三年主要为学位论文研究阶段。可根据实际情况允许研究生提前或延期毕业。

三、研究方向

1、肿瘤分子病理学研究

2、转基因动物疾病模型与新药筛选研究

3、内分泌肽与疾病研究

4、常见疾病分子机制研究

四、课程设置

硕士研究生应修满不少于26学分，其中学位必修课不少于17学分、选修课不少于6学分，必修环节不少于3学分。补修课程学分另计，不计入规定的学分范围。具体的课程设置见附表。

五、教学实践

包括社会实践、教学实践和临床实践。社会实践主要是参加社会调查、承担校内外的科研、设计、调研、咨询、技术开发和服务等活动。教学实践主要是以本科生为对象开展试讲、辅导课堂讨论、指导实验和辅助指导本科生毕业论文等。临床实践主要是到临床医学院的相关科室，培养常见疾病的病理学诊断能力。

六、学位论文

1、本学科硕士生至少用1年至1年半的时间开展学位论文工作；

2、研究生在开展学位论文研究之前，在导师指导下广泛查阅相关文献资料，充分了解相关领域的研究现状与发展动态，确定研究课题，明确研究内容及研究目标，并在本学科点范围内作开题报告；

3、学位论文工作应在导师指导下由研究生本人独立完成；

4、本学科的学位论文一般为基础研究或应用基础研究，研究内容应在本学科的某个领域有一定的理论创新，或在某个方面有一定的新发现或新见解。研究结果应具有一定学术价值或实用价值。

5、学位论文篇幅一般不少于2万字，并附有中、英文摘要（不少于一千字）。

6、学位论文应有详细的原始实验记录，原始实验记录在答辩前由导师签字后交研究生学院查验后存档。

七、主要阅读参考书目及专业期刊

主要著作：

1、《病理生理学－疾病的机制与防治基础》武汉大学出版社，欧阳静萍主编，2005

2、《休克的细胞与分子基础》科学出版社，赵克森等主编，2002

3、《人体病理生理学》人民卫生出版社，王迪浔等主编，2007

4、《现代分子生物学实验技术》科学出版社，L.Davis著

5、《肿瘤学新理论新技术》张天泽,徐光炜主编.天津科学技术出版社

6、《现代肿瘤学》人民卫生出版社，汤钊猷主编

7、《分子医学》人民卫生出版社，(德)希尔德布兰特著

主要期刊：

Science、Nature、Cell、Cancer Research、PNAS U.S.A、Nucleic Acid Res、Clinical Cancer Research、Molecular Cancer Therapeutics、International Journal of Cancer、Cancer、International Journal of Oncology、Journal of Clinical Oncology、Cancer Metastasis Review、British Journal of Cancer、Cancer Treatment Reviews、Gene Therapy、Cancer Gene Therapy、New England Journal of Medicine等.

病理学与病理生理学专业硕士研究生课程设置表

注：1.专业课及专业英语可以自学为主的教学方式贯穿于培养全过程。

2.选修课也可从相关专业的选修课中另选1至2门。